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老治保主任要退休了,需要物色一個新的接班人....閱讀附答案

2017-07-28 10:09:31   來源:愛格教育網   點擊:

①老治保主任要退休了,需要物色一個新的接班人。村民經過評議,推薦兩個人選:大黑和小白。

②大黑長得五大三粗,皮糙肉厚,站著像半截兒黑鐵塔栽在那兒。他走起路來,老遠地面就咚咚響,不用見人,就知道是大黑來了。他要當上治保主任,那些歪毛淘氣,還不都給鎮住!

③小白呢,長得白白凈凈、文文靜靜,身子骨單薄。尤其那雙娘們兒手,一個雞蛋都攥不過來。

④一次,市場上有人打架。賣肉的抄起剔骨刀,賣紅薯的舉 起鐵秤砣,眼看要出人命,只見大黑往兩人中間一橫,一出左手,來個空手奪刀,又一揮右手,來個千斤墜砣。兩個人都傻了眼。大黑的雄風,展示無遺。

⑤又有一次,在大街小超市,有人丟了錢包。嫌疑人是個女人,穿得很酷。訊問的時候,大黑手里掂一根牛皮帶,搖晃著從左手倒到右手,又從右手倒到左手,可那女人面無懼色。小白冷眼觀察,忽然一抬頭,指著天花板.說:“看哪,頂棚上一對蝎子,正在打架呢!”那女人忙伸長脖子仰頭往上看。小白立刻命令大黑:“你馬上把這女人身上的衣服給扒下來。”

⑥大黑不敢,小白厲聲說:“讓你扒你就扒,出婁子我頂著!”

⑦那女人的衣服被扒掉了,原來是個男人。這時,小白一拍桌子:“男扮女裝,身上有贓。”一搜,果然是他偷了錢包。

⑧大黑有些納悶:“你咋看出他不是個女人?”

⑨小白狡黠一笑:“我看這人老縮著脖子,就在他伸長脖子看屋頂的時候,他喉頭結就露出來了。”

⑩所以,大黑和小白是各有千秋。

?這天,大黑和小白相伴去村里的蓋房工地辦事。大黑走路總是揚著頭,低頭老婆揚頭漢嘛。突然,他“哎喲”一聲,不好,木板上的一根銹釘,穿透膠鞋底,扎在他的左腳掌上。

?大黑一下子坐到地上,小白忙說:“別動,我給你拔出來。”

? “釘子吃到我的腳上來了。”大黑笑說,“不用,我自己來。”說畢,“噌”的一下,將帶釘的木板拔出,甩在道上。

?小白忙撿了那塊釘板,放妥在木頭垛上,然后很正經地對大黑說:“你先別起來, 我馬上給你使勁兒擠擠,帶銹的釘子有毒。一會兒你趕快到村衛生站,清洗傷口,打破傷風針。必要的話,還要開刀,做一個外科手術,務必將銹釘污染的部。分,進行徹底處理。”

?“嘿嘿、嘿嘿,哪那么邪乎。”大黑輕蔑地嘿嘿完了,一下子就站了起來,并用腳頓了頓地,“連血筋都沒冒,你當我是泥捏的呢?”

?“不流血不見得是好事。”小白分析道,“如果流血,病菌會帶出來。不流血,病菌會窩在里邊。”

?“我這身子骨,還怕病菌?傻小子睡涼炕,架不住身體棒。”大黑把這還當回事?他當過架子工,磕磕碰碰家常便飯,讓釘子扎腳也不是頭一回了。

?小白拗他不過。晚上,他特意跟大黑媳婦兒說:“大嫂,您得盯著點,還是讓我大黑哥到衛生站,哪怕只是清洗清洗。”

?第三天,小白去縣黨校學習,一去得二十天。臨走時,把此事告訴了村書記。

?二十天過后,小白回來就去看望大黑。大黑的腳脖子有點腫,兩只腳掌的顏色也不一樣。可大黑仍笑呵呵地說:“這幾天好多了,你看,封口了。”

?小白搖搖頭說:“封口,不見得就是算好了,可能……”

?結果不幸被小白言中,到大黑傷腳發黑的時候,才住了醫院,醫生搖了搖頭說:“太晚了——要命,還是要腿?”

?當然還是要命。大黑的左腿被截了肢。媳婦兒推著輪椅,他坐在上面。左腿的褲腳余下一截兒,往上窩回來,用黑布帶綁著。大黑臉上仍樂呵呵的。

?結果,自然是小白當了治保主任。但一提起大黑的腳,小白就掉眼淚:“怪我、怪我,都怪我,怪我沒盡到當弟弟的責任。”

?也有人說,假如大黑不截肢,沒準這治保主任就當上了。但村書記一口否決:“一個連自己身體都不尊重的人,能更好地尊重別人的生命嗎?”

(選自2017年1月5日<天津日報》,作者許福元,有改動)

【注】①治保主任:文中指負責治安保衛工作的村干部。

17.小說寫了“大黑”這個人物的哪些事?請簡要概括。(3分)

答:

18.結合小說內容,說說“小白”是個怎樣的人。(3分)

答:

19.“大黑”的腳受傷以后,他和“小白”的表現形成了鮮明的對比。請舉出其中一例,并簡要說明作用。(2分)

答:

20.下面的句子富有表現力,請結合加點的詞語具體分析。(4分)

(1)說畢,“噌”的一下,將帶釘的木板拔出,甩在道上。

答:

(2)左腿的褲腳余下一截兒,往上窩回來,用黑布帶綁著。大黑臉上仍樂呵呵的。

21.關于這篇小說的題目,有人認為用“截肢”準確,有人認為用“銹釘”恰當。以上兩種看法,你贊成哪一種?請說明理由。(4分)

答:

參考答案:

17.(1)大黑勇敢制止打架 (2)在小白的命令下揭穿男扮女裝的竊賊(3)大黑對腳傷毫不在意,終致左腿截肢。(意思對即可)
【解析】此題考查對文章內容的概括。根據題意,概括時,主語都應是“大黑”;根據分值,可知應概括出三件事。從第④段,可概括出大黑制止打架。從第⑤~⑨段,可概括出大黑揭穿男扮女裝的盜賊。從第⑩段至結尾,可概括出大黑與小白配合截肢。答題時,由于沒有字數限制,可以在此基礎上負載更多的內容。

18.本題不設統一答案。示例:(1)智勇雙全:機智識別竊賊,果斷命令扒下竊賊衣服。(2)尊重生命,愛惜生命:把帶釘木板放妥在木頭垛上;多次提醒“大黑”慎重對待腳傷,及時就醫;將此事告訴大黑媳婦和村書記。(3)有同情心:提到大黑的腳,他就掉淚,且自責。(意思對即可)
【解析】此題考查對人物形象的把握。完成時,應結合文章內容。同樣根

據分值,應至少寫出三點內容。

19.本題不設統一答案。示例一:對于扎傷腳的帶釘木板,“大黑”甩在道上,與“小白”放妥在木頭垛上對比,突出二人對他人生命的不同態度。示例二:對于受傷的腳,“大黑”不以為意、聽之任之,與“小白”反復叮囑、慎重對待形成對比,突出二人對生命的不同態度。 示例三:對于腿被截肢,“大黑”依然如故的“樂”,與“小白”掉淚自責形成對比,突出二人對生命的不同態度。(意思對即可)
【解析】此題考查了對寫作手法的把握。大黑的腳受傷后有很多對比,而這些對比都是為了突出村書記的那句話,“一個連自己身體都不尊重的人,能更好地尊重別人的生命嗎?”即二人對生命的不同態度。

20.(1)“甩在道上”寫出大黑對帶釘的木板處理得很隨意,表現了他對別人的安全漠不關心的態度。(2)“仍樂呵呵的”寫出了大黑對腿被截肢無所謂的心理,表現了他對身體不珍惜、對生命不尊重的態度。
【解析】此題考查對文章語言表達效果的把握。答題時,應聯曝上下文語境,同時結合人物的性格和心理。比如,第("旬“甩在道上”,可結合第⑩段相關內容回答。

21.示例一:贊成以“截肢”為題。理由:“截肢”既交代了文章的主要內容(或“概括了本_競魄中心事件”)引發讀者對小說主題進行深入思考(或“潦示了小說的主題”)。病肢若不截去,就會危及生命;基層干部身上存在酶不尊重生命的思想,類似“病肢”,必須“截掉”(意思對即可)。示例二:贊成以“銹釘”為題。理由:“銹釘”既是導致“大黑”截胰的重要原因,也引發讀者對小說主題進行深入思考(或“暗示了小說的主題”)。釘子會生銹,思想也會“生銹”;大黑(或“基層干部”)不以人為本的工作思想(或“執政理念”)其實就是一種“生銹”思想,必須摒棄(意思對即可)。
【解析】此題考查對文章標題作用的把握。完成此題時,只要言之成理即可。具體答題時,可從標題作用的角度進行思考。比如,能否概括文章內容;是否是全文線索;是否能設置懸念,引起讀者思考,激發讀者閱讀興趣;是否運用某種修辭,使標題新穎生動,激發讀者閱讀興趣;是否暗示文章主題;是否直接揭示了文章主題。

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